---
title: Você sabe o que são metodologias ativas? Vem descobrir!
description: Você sabe que o mundo mudou, mas e o jeito de aprender? Vem com a gente ver como estudar no século XXI
---

[Blog Refuturiza](https://blog.refuturiza.com.br)

# [Você sabe o que são metodologias ativas? Vem descobrir!](https://blog.refuturiza.com.br/você-sabe-o-que-são-metodologias-ativas-vem-descobrir)

 Escrito por [Refuturiza](https://blog.refuturiza.com.br/author/refuturiza) | 01/06/2022 21:00:00

Você já deve ter ouvido alguém dizer: os alunos de hoje não são como os de antigamente…

E isso é a mais pura verdade.

O homem caminha no mesmo compasso da história e, se hoje a realidade é muito diferente da de antigamente, por que as pessoas seriam iguais?

É claro que essa conta não fecha. Mas, ainda assim, muitas pessoas não se conformam com as mudanças e desejam aplicar, no presente, metodologias que pertencem ao [passado](http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/video/showVideo.php?video=18335), principalmente quando o assunto é educação! 

Se os alunos não são mais os mesmos, se o mundo não é mais o mesmo e a tecnologia não é mais a mesma, por que insistimos em agir como se nada tivesse mudado?

**Passado é referência e não modelo**

*“Uma analogia cabível é com o automóvel, em que o retrovisor é sempre menor que o para-brisa. Claro! Porque passado é referência, não é direção. Nosso horizonte, que é o que o para-brisa mostra, é o futuro. E ele é maior e mais amplo do que o que vemos no retrovisor”*   

É isso que nos ensina o professor, filósofo e escritor [Mário Sérgio Cortella](http://www.mscortella.com.br/).

Ao usar essa metáfora do automóvel, ele nos mostra que o passado não deve ser ignorado - afinal, só podemos andar por uma estrada hoje porque pessoas que vieram antes de nós a construíram ontem. Mas devemos olhar para ele apenas como referência, porque é para frente, ou seja, em direção ao [futuro](https://blog.refuturiza.com.br/o-futuro-come%C3%A7a-hoje) que devemos caminhar!

E de que forma podemos fazer isso?

**Pirâmide de Glasser**  
O psiquiatra e estudioso da saúde mental [William Glasser](https://politica.estadao.com.br/blogs/fausto-macedo/inovacao-em-metodologias-ativas-do-ensino-basico-menos-pirotecnias-e-mais-protagonismo-estudantil/) desenvolveu uma teoria importante para a construção da educação do século XXI.

Ele analisou a maneira como nós, humanos, absorvemos o conhecimento e chegou às seguintes informações:

10% do nosso conhecimento vem daquilo que lemos

20% do nosso conhecimento vêm daquilo que escutamos

30% do nosso conhecimento vêm daquilo que assistimos

50% do nosso conhecimento vêm daquilo que, simultaneamente, escutamos e observamos

70% do nosso conhecimento vêm daquilo que debatemos, perguntamos ou discutimos

80% do nosso conhecimento vêm daquilo que escrevemos, interpretamos e fazemos

95% do nosso conhecimento vêm daquilo que ensinamos

Agora, volte a essas informações e repare o seguinte: as maiores taxas de absorção de conhecimento acontecem quando nos colocamos de maneira ativa em relação ao conhecimento, debatendo, escrevendo, ensinando…

**O retrovisor**

Como pontuou Mário Sérgio Cortella, o passado é como um espelho retrovisor: devemos olhar para ele  apenas para orientar o nosso percurso adiante.

O modelo educacional tradicional, aquele que estamos (ainda) mais habituados a ver é aquele em que os alunos são colocados de forma passiva em relação ao conhecimento.

Como assim?

O professor escreve, o aluno lê.

O professor fala, o aluno escuta.

O professor faz, o aluno observa.

É claro que é possível aprender assim - afinal, chegamos até aqui -, mas, definitivamente, não é a maneira mais eficaz ou mais vantajosa para o aluno.

Seguindo esse modelo, ele precisará de mais tempo e mais esforço para adquirir o mesmo conhecimento que alcançaria de forma mais rápida e eficiente com as [metodologias ativas](https://www.refuturiza.com.br/curso-online-ead-com-certificado/metodologias-ativas-pratica).

**Metodologias ativas**

Sai a passividade e entra em cena a atividade.

Se antes o aluno era coadjuvante do processo de ensino-aprendizagem, ele agora é protagonista. Ele está no centro e “[coloca a mão na massa](https://www.refuturiza.com.br/curso-online-ead-com-certificado/maker-educacao)”, ou seja, [constrói o saber](https://www.refuturiza.com.br/curso-online-ead-com-certificado/metodologias-ativas-pratica) junto do professor.

E como isso funciona na prática?

=> O aluno pesquisa o assunto e leva para sala de aula; ou

=> O aluno “ensina” ao professor e aos colegas o que aprendeu através de seminários e apresentações; ou

=> O aluno aprende através de jogos; ou 

=> O aluno busca soluções para uma situação-problema entre tantas outras opções e caminhos.

Isso torna a educação mais eficiente, significativa e, mais do que isso, interessante para o aprendiz.

Quer ver mais conteúdos como esse? Visite o nosso [blog](https://blog.refuturiza.com.br/).

 

[Visualizar publicação completa](https://blog.refuturiza.com.br/você-sabe-o-que-são-metodologias-ativas-vem-descobrir)

```json
{
  "@context" : "http://schema.org",
  "@type" : "BlogPosting",
  "author" : {
    "@type" : "Person",
    "name" : "Refuturiza"
  },
  "dateModified" : "2022-06-01T21:00:00.807Z",
  "datePublished" : "2022-06-01T21:00:00Z",
  "headline" : "Você sabe o que são metodologias ativas? Vem descobrir!",
  "image" : {
    "@type" : "ImageObject",
    "height" : 510,
    "url" : "https://5338832.fs1.hubspotusercontent-na1.net/hubfs/5338832/Blog_Metodologias_Ativas_793x360-02.png",
    "width" : 1125
  },
  "mainEntityOfPage" : "https://blog.refuturiza.com.br/você-sabe-o-que-são-metodologias-ativas-vem-descobrir",
  "publisher" : {
    "@type" : "Organization",
    "logo" : {
      "@type" : "ImageObject",
      "height" : 60.0,
      "url" : "https://f.hubspotusercontent30.net/hubfs/5338832/icone-logo-cor.png",
      "width" : 60.0
    },
    "name" : "Refuturiza"
  }
}
```